优秀教师

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数学:王敏

教学年级:高中
教学科目:数学
教龄时长:9年
教育感言:九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
 

授课风格

 

教学成果

 

 

1、2014年高考考生,22中张同学,学习时间2个月,入学成绩50分,高考成绩95.

2、2016年高考考生,4中信同学,学习时间一年半,入学成绩50多分,高考成绩119分。

3、2017年高考考生,20中学侯同学,学习时间两年,入学成绩20度分,一模考试135分,期待今年高考有新的突破。

 

 

教学特点

 

 

严谨、细致、精炼、幽默。

 

 

教学经验

 

作为数学教师,我深知培养学生学习习惯和行为习惯的重要性。学习习惯对学生的学习有着重要的影响,良好的学习习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展。学习困难的学生最主要的原因是没有养成良好的学习习惯。数学教学,不仅仅是帮助学生获得知识,更重要是帮助学生学会学习。在教学中,我注重培养学生“会思考、会发现、会提问”的习惯,现在的学生在学习习惯、行为习惯、学习态度上都出现一定的滑坡,相当一部分学生缺乏学习的自觉性和主动性,甚至有的出现厌学的情绪;针对这种现状,心理沟通就显得尤为重要。

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